Francés 1eros, 2do. Prof. Cecilia.
Francés 3ero, 4to y 5to años. Prof. Sandra.
Aviso: Próximamente estará disponible para los niveles de Francés un cuadernillo 2do tramo que abarca meses de agosto/septiembre/octubre/noviembre.
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viernes, 16 de octubre de 2020
viernes, 17 de julio de 2020
14 de julio - Fête de l'Indépendance
En nuestro Centro de Idiomas aprendemos Francés, Inglés e Italiano. Como sabemos que aprender un idioma va más allá de saber pronunciar sus palabras o comprender un texto, implica también conocer la cultura y la historia del país donde se habla, no queremos dejar de recordar que el 14 de Julio, Francia conmemora la Fiesta de la Independencia que es, ni más ni menos, la celebración de la Toma de la Bastilla, acontecimiento que simboliza el inicio de la Revolución Francesa.
En este marco les queremos hacer extensiva la invitación a un ciclo en línea de Teatro virtual. Más información en nuestro IG: cecdie3
Los invitamos a recorrer virtualmente el edificio de la embajada. Allí podrán apreciar la arquitectura y el mobiliario "de estilo" francés. El Palacio fue construído hace más de 100 años pero, como podrán ver, está "impeccable". Pueden realizar la visita desde el celular o desde la computadora
En este marco les queremos hacer extensiva la invitación a un ciclo en línea de Teatro virtual. Más información en nuestro IG: cecdie3
Compartimos unas palabras de la embajadora francesa en relación a esta conmemoración:
Los invitamos a recorrer virtualmente el edificio de la embajada. Allí podrán apreciar la arquitectura y el mobiliario "de estilo" francés. El Palacio fue construído hace más de 100 años pero, como podrán ver, está "impeccable". Pueden realizar la visita desde el celular o desde la computadora
lunes, 13 de julio de 2020
VALORACIONES y CONTENIDOS (Francés Paola)
Entendemos
que no es posible calificar lo aprendido en un contexto que es tan
difícil para todo/as, y sobre todo, tan desigual para alguno/as. Desde
esta perspectiva, intentamos establecer un marco referencial y un
sentido en el acompañamiento pedagógico de nuestra propuesta educativa
complementaria en el contexto de aislamiento y distanciamiento social
obligatorio.
Agradecemos su compromiso para sostener la cursada y tomaremos en cuenta sus comentarios de la encuesta de autoevaluación. Les compartimos una mirada general de lo logrado por cada curso a través de cuatro criterios: PARTICIPACIÓN, AUTONOMÍA, ESFUERZO, COMUNICACIÓN.
También cada profesor ha elaborado un documento con los contenidos nodales seleccionados de la cursada para quienes tengan dificultades de conexión y a modo de resumen de lo trabajado esta etapa.
Toda acción educativa orienta al futuro y, como tal, es esperanzadora.
También cada profesor ha elaborado un documento con los contenidos nodales seleccionados de la cursada para quienes tengan dificultades de conexión y a modo de resumen de lo trabajado esta etapa.
Idioma Fránces Prof. Paola
VALORACIONES y CONTENIDOS (Francés Sandra)
Entendemos
que no es posible calificar lo aprendido en un contexto que es tan
difícil para todo/as, y sobre todo, tan desigual para alguno/as. Desde
esta perspectiva, intentamos establecer un marco referencial y un
sentido en el acompañamiento pedagógico de nuestra propuesta educativa
complementaria en el contexto de aislamiento y distanciamiento social
obligatorio.
Toda acción educativa orienta al futuro y, como tal, es esperanzadora.
Agradecemos su compromiso para sostener la cursada y tomaremos en cuenta sus comentarios de la encuesta de autoevaluación. Les compartimos una mirada general de lo logrado por cada curso a través de cuatro criterios:
PARTICIPACIÓN, AUTONOMÍA, ESFUERZO, COMUNICACIÓN.
También cada profesor ha elaborado un resumen de los contenidos nodales seleccionados de la cursada para quienes tengan dificultades de conexión y a modo de resumen de lo trabajado esta etapa.
Idioma Francés Prof. Sandra
CONTENIDOS 3er año Francés
CONTENIDOS 4to año Francés
CONTENIDOS 5to año Francés
PARTICIPACIÓN, AUTONOMÍA, ESFUERZO, COMUNICACIÓN.
También cada profesor ha elaborado un resumen de los contenidos nodales seleccionados de la cursada para quienes tengan dificultades de conexión y a modo de resumen de lo trabajado esta etapa.
Idioma Francés Prof. Sandra
CONTENIDOS 3er año Francés
CONTENIDOS 4to año Francés
CONTENIDOS 5to año Francés
martes, 31 de marzo de 2020
AULAS VIRTUALES: Francés prof. Paola
FRANCÉS 1° y 2°
Presentación personal de la profesora:
Bonjour les enfants! Comment ça va?
Je m'appelle Paola et je suis professeur de français de la 1ère et de la 2ème année au CECIE 3.
J'aime les langues étrangères et lire;
J'adore le français et voyager dans le monde.
Parmi mes livres préférés il y a "Le Petit Prince", "Vol de nuit" et presque tous les livres d' Antoine de Saint- Exupéry ( je vous conseille vivement de lire son oeuvre!). J'aime aussi l'auteur français Daniel Pennac.
Je n'aime pas l'hiver
Je déteste la pandémie de coronavirus qui ménace notre planète.
Ma couleur préférée est le rouge.
Ma fleur préférée est le frangipanier.
Un voeux pour cette année 2020: Que l'épidémie de coronavirus finisse vite et qu'on se retrouve bientôt!
¡Buenas tardes chicos y chicas! ¿Como están?
Me llamo Paola y soy profesora de francés de 1ro y 2do año del CECIE 3.
Me gustan los idiomas extranjeros y leer. Adoro el francés y viajar por el mundo.
Entre mis libros preferidos están "El Principito" " Vuelo nocturno" y casi todos los libros de Antoine de Saint-Exupéry. (¡Les recomiendo mucho leer sus obras!)
Me gusta también el autor francés Daniel Pennac.
No me gusta el invierno.
Odio la pandemia del coronavirus que amenaza a nuestro planeta.
Mi color favorito es el rojo.
Mi flor preferida es el frangipani
Un deseo para este año 2020: Qué la epidemia de coronavirus termine rápido y qué nos reencontremos pronto!
AULAS VIRTUALES: Francés prof. Sandra
FRANCÉS 3° A 5°
Presentación personal de la profesora:
Bonjour mes chers et chères enfants et vos familles!
Je m’appelle Sandra. Mon nom est Gómez. Oui ! Un nom d’origine espagnole mais j’enseigne le français depuis toujours. Je vous raconte une histoire ...Quand j’étais petite je visitais la maison de ma grand-mère et j’entendais l’allemand et quand j’allais chez ma tante j’entendais l’italien et l’anglais. C’est pour cela que j’adore les langues et les cultures ! Plus tard, j’ai étudié le français au professorat Joaquín V. González.
Je suis passionnée de la lecture et de la recherche, de la nature et des animaux ! J’habite une maison avec jardin loin du CECIE, à Quilmes, la ville de la bière. Je suis mariée et j’ai trois enfants, des jeunes adultes. Pendant cette quarantaine, je suis avec mes animaux et mes plantes au fond de la maison. Parfois, un colibri vient chez moi. À propos de ce bel animal minuscule, je vous partage la légende du petit colibri pour en profiter en famille.
À bientôt !
¡Hola queridos alumnos y queridas familias! Soy Sandra Gómez. Mi apellido es de origen español, pero enseño francés desde siempre. Les cuento una anécdota. Cuando era chica, iba a la casa de mi abuela y escuchaba hablar alemán…De mi tía hablaban italiano e inglés. Por eso, me gustan las lenguas y las culturas. Más tarde, estudié francés en el profesorado Joaquín V. González.
Me apasiona la lectura y la investigación, la naturaleza y los animales. Vivo en una casa con jardín, lejos del CECIE, en Quilmes, la ciudad de la cerveza. Soy casada y tengo tres hijos grandes. En esta cuarentena, estoy con mis animales y plantas en el fondo de mi casa. A veces viene un colibrí. A propósito de este bello animal pequeñito, les comparto la legenda del pequeño colibrí para que la disfruten en familia.
¡Hasta pronto!
viernes, 27 de marzo de 2020
Actividades por curso
Estimada comunidad:
Estamos compartiendo en esta publicación enlaces a sitios seleccionados por los profesores para repasar o actividades para descargar en Word, completar y subir la semana próxima completas.
El lunes les compartiremos los enlaces para el ingreso a las aulas virtuales por profesor.
Les pedimos paciencia ya que estaremos actualizando esta publicación hasta que estén disponibles todas las actividades y hasta terminar con nuestra organización en línea.
Idioma Inglés
Preparatorio Miss Beatriz
Alphabet games:
1° Miss Alicia y Miss Beatriz
Watch the videos https://www.youtube.com/watch?
Practice questions
Numbers:
2do año Miss Eugenia
Simple present Pronouns https://agendaweb.org/verbs/
Interrogative https://agendaweb.org/
THERE IS/ARE http://www2.arnes.si/~
3er año Miss Alicia and Mr. Raúl
Present continuous http://esl.fis.edu/vocab/q21/doing2_r.htm
Present simple or continuous? https://www.aulafacil.com/cursos/ingles/repaso-de-gramatica/ejercicios-present-vs-present-continuous-l22531
4to año Miss Eugenia
Simple Past Regular verbs http://www.adelescorner.org/
Simple Present Auxiliary verbs http://www.english-room.com/
Multiple choice http://www.english-room.com/
To be vs To have https://agendaweb.org/
5to y 6to años Pam, Vero and Mr. Raúl
Personal questions https://www.english-4u.de/en/
Idioms
Watch the video: https://www.youtube.com/watch?v=E_YojZJ5_7I
Try this activity: https://www.ieltsbuddy.com/
You may need to use an online dictionary like: https://www.merriam-webster.com/
Follow up: find an idiom that you like to share with the class next week!
Idioma Francés
Prof. Paola 1° y 2° años
1°
¡Hola chicos y chicas! ¡Bienvenidos a primer año de francés! o...como decimos en francés...Bonjour les enfants! Soyez les bienvenus à la première année de français!
De a poquito, vamos a ir conectándonos y aprendiendo este bello idioma... empecemos con los saludos.../ Commençons avec les salutations...
¿Como nos saludamos en francés? Bueno... miren el video aquí abajo.../ Comment se salue-t-on en français? Et bien... regardez la vidéo ci-dessous...
Después de mirar el video, anoten en el paddlet debajo todas las palabras que vieron y escucharon y que crean que sirven para saludarse en francés. ¡Por favor! No olviden de escribir su nombre, apellido y curso en el documento que envíen ¡Muchas Gracias! ¡Hasta el Lunes! / Après avoir visionné la vidéo, notez sur un PADDLET tous les mots que vous avez vus et entendus et qu'on utilise en français pour se saluer puis, vous le téléchargez sur le blog. S'il vous plaît! N'oubliez pas d'écrire votre prénom, nom et classe sur le document à télécharger
Merci beaucuop et À lundi!
2°
Activités de révision pour la 2ème année
Bonjour les enfants! Comment ça va? Soyez les bienvenus à la 2ème année!!
Voici une activité pour faire de la révision ( repaso)
Écoutez et regardez attentvement la vidéo puis, complétez les activités on -line
Bon travail!
À Lundi!
Prof. Sandra 3° a 5° años
Priorizando el contacto con la lengua a través de la oralidad, la profe les comparte algunos videos interesantes para ver y retomar el idioma. Puede haber actividades de seguimiento la semana próxima, así que ¡a mirar!
Le chat botté https://www.youtube.com/
Monsterbox https://www.
Luminoir (audio en francés con subtítulos en inglés) https://www.youtube.
Idioma Italiano
Prof. Gabriela 1° a 3° años
1°
in questi giorni in Italia è partita dai social e nelle chat un'emozionante iniziativa: colorare su un cartellone, lenzuolo o foglio di carta un arcobaleno 
con la scritta: "ANDRÀ TUTTO BENE", da appendere alla finestra o dal balcone come messaggio di speranza per un futuro migliore, perché presto CI RIABBRACCEREMO COME FANNO I COLORI DELL' ARCOBALENO. 
Vi invito bambini e bambine a fare i vostri arcobaleni da appendere alle finestre o ai balconi. Buon lavoro!! 
(Los invito a ser sus propios arcoiris y colgar los en la ventana o el balcón).
2° y 3°
En este enlace hay un documento de Word para descargar, ver un video, completar y la semana próxima lo subirán al aula virtual de la profe para su corrección.
miércoles, 25 de marzo de 2020
BIENVENUE/BENVENUTO/WELCOME
Bonjour les enfants! Bonjour les familles!
Soyez les bienvenus à cette rentrée scolaire virtuelle à cause du COVID-19.
Voici une vidéo pour vous donner la Bienvenue
J'ai choisi cette vidéo parce qu'elle donne la bienvenue à tous et à toutes, elle accueille la diversité sociale et la diversité linguistique.
Vous pouvez y voir et écouter un groupe d'enfants d'école chantant et au-dessous de la vidéo il y a les paroles...on va les travailler plus tard...
Bonne Rentrée pour vous les enfants!
Lo elegí porque el tema es dar la Bienvenida a todos ya a todas, incluyendo la diversidades sociales y de idioma. Este viernes estarán disponibles propuestas diferentes de trabajo para primero y 2do año.
Prof. Paola idioma Francés 1° y 2° años
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Bonjour les enfants et soyez les bienvenus!
Cette année nous commençons les classes d'une autre manière, à distance. Mais nous resterons en contact! Nous allons étudier le français et nous aurons beaucoup de travail!
Le phénomène Coronavirus touche aussi la France et le Président Macron vient de décider aussi la fermeture des écoles.
Voilà les réactions:
Les enfants s'expriment:
¡Bienvenidos a las clases de francés!
Este año comenzamos trabajando a distancia. Las clases son virtuales pero estamos en contacto. En Francia el presidente Macron también cerró las escuelas. Miren los vídeos sobre lo que piensan adultos y chicos...de paso comienzan a practicar la escucha.
Prof. Sandra idioma Francés 3° a 5° años
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Benvenuti ragazzi!
Inizieremo un nuovo anno di lavoro in maniera diversa, virtuale. Però ci saremo sempre a contatto giacché continueremo a imparare, studiare e lavorare insieme!
Sapete sicuramente quello che sta succedendo in Italia con il coronavirus, anche là le scuole sono chiuse e la gente compie la quarantena obbligatoria a casa.
In questi giorni è partita un'iniziativa per tirare su la popolazione con il pensiero "Andrà tutto bene".
Vi lascio questo link per ascoltare la canzone.
Prof. Gabriela idioma Italiano 1° a 3° años|
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Welcome everybody!
As you undoubtedly know, Argentina is under threat of a new virus, called COVID-19, and the government has instructed us to stay indoors to prevent the diseases dissemination. That is why all CECIES aswell as our CECIE 3 we will start classes anyway, in a very unusual and special way. We will come together using technology to learn and study. To break the ice, here is a song that we would like to share with you:
Como ya todos saben, nuestro país se encuentra bajo la amenaza de un nuevo virus, llamado COVID 19, y nuestro gobierno ha declarado la suspensión de clases para prevenir la propagación de la enfermedad. Por eso todos los Cecies y el nuestro, el 3, comenzaremos las clases de una forma inusual pero especial a la vez. Nos conectaremos utilizando la tecnología para aprender y estudiar. Para romper el hielo, aquí hay una canción para los más chicos y un video para los no tan chicos que queremos compartirles:
Como ya todos saben, nuestro país se encuentra bajo la amenaza de un nuevo virus, llamado COVID 19, y nuestro gobierno ha declarado la suspensión de clases para prevenir la propagación de la enfermedad. Por eso todos los Cecies y el nuestro, el 3, comenzaremos las clases de una forma inusual pero especial a la vez. Nos conectaremos utilizando la tecnología para aprender y estudiar. Para romper el hielo, aquí hay una canción para los más chicos y un video para los no tan chicos que queremos compartirles:
https://youtu.be/7F6sGky3DGU Hello children!
Equipo docente idioma inglés
Profesores Beatriz, Alicia, Eugenia y Raúl
Profesores Beatriz, Alicia, Eugenia y Raúl
viernes, 20 de marzo de 2020
NOS CUIDAMOS ENTRE TODOS
ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA CUIDARNOS DEL CORONAVIRUS EN...
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ITALIANO
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