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lunes, 13 de julio de 2020

VALORACIONES y CUADERNILLOS (Italiano)

Entendemos que no es posible calificar lo aprendido en un contexto que es tan difícil para todo/as, y sobre todo, tan desigual para alguno/as. Desde esta perspectiva, intentamos establecer un marco referencial y un sentido en el acompañamiento pedagógico de nuestra propuesta educativa complementaria en el contexto de aislamiento y distanciamiento social obligatorio. 

Toda acción educativa orienta al futuro y, como tal, es esperanzadora.
Agradecemos su compromiso para sostener la cursada y tomaremos en cuenta sus comentarios de la encuesta de autoevaluación. Les compartimos una mirada general de lo logrado por cada curso a través de cuatro criterios: 
PARTICIPACIÓN, AUTONOMÍA, ESFUERZO, COMUNICACIÓN. 
También cada profesor ha elaborado cuadernillos imprimibles con un resumen de los contenidos nodales seleccionados de la cursada para quienes tengan dificultades de conexión y a modo de resumen de lo trabajado esta etapa.

Idioma Italiano Prof. Gabriela 

VALORACIONES GRUPALES Idioma Italiano




CUADERNILLO 2do/3er año Italiano 

Palabras de la profesora Gabriela

Valoro y felicito a lxs chicxs que están llevando adelante la tarea propuesta, por el empeño que han puesto en seguir las clases virtuales, por su participación activa, por el interés demostrado en aprender los contenidos planteados y en resolver las tareas y por la gran autonomía que están gradualmente desarrollando. También valoro la dedicación y la constancia con que las familias han ido acompañando el trabajo, y les agradezco el esfuerzo realizado para permitir que lxs chicxs sigan estudiando en este contexto tan complicado. 

En 1er año el desafío es que ingrese una mayor cantidad de los alumnos inscriptos a concretar la cursada virtual y en 2do/3er año, que los alumnos ya ingresados aumenten su participación y entregas. Soy consciente de que las oportunidades de seguir las clases virtuales, no son las mismas para todos lxs alumnxs debido a las diferentes posibilidades de conectividad con que cuenta cada familia.

Para mí es fundamental contar con las respuestas de lxs alumnxs, ya sea a través de un mensaje en el Blog, o por la participación en nuestra aula virtual de Edmodo. De ese modo puedo ver sus dudas, sus dificultades, sus progresos. Aliento a las familias que aún no lo hayan conseguido a que, de ahora en adelante, intenten sistematizar las devoluciones, enviándome por el medio que puedan hacerlo, las tareas realizadas, y sostener una mayor participación en pos de profundizar los aprendizajes. 

En este contexto de emergencia sanitaria y de aislamiento social preventivo y obligatorio, implementamos estrategias para garantizar dentro de lo posible y a pesar de las dificultades que todos estamos transitando, la continuidad didáctica y pedagógica.

jueves, 18 de junio de 2020

miércoles, 3 de junio de 2020

3 Giugno: "GIORNATA DELL'IMMIGRANTE ITALIANO IN ARGENTINA" - "Discendiamo dalle navi" - Nel nostro Paese sono arrivati milioni di immigranti italiani per lavorare e avere una vita migliore. Con il loro lavoro e sacrificio hanno contribuito a far crescere l'Argentina. Per onorare quella straordinaria eredità, il governo argentino decide di celebrarlo il 3 giugno, data di nascita del generale Manuel Belgrano. Suo padre era italiano, di Genova. A casa, Manuel Belgrano parlava dialetto e aveva visitato il paese di suo padre. Quindi, dal 1996, celebriamo il 3 giugno la "Festa dell'immigrante italiano in Argentina". Conoscete qualche immigrante italiano?

martes, 2 de junio de 2020

2 giugno - festa della repubblica

La Fiesta de la República es el día de fiesta nacional que se celebra el 2 de junio en Italia y conmemora el referéndum popular de 1946, cuando (por sufragio universal) los ciudadanos italianos fueron llamados a decidir qué forma de gobierno (monarquía o república) querían para su país tras la Segunda Guerra Mundial y la caída del Fascismo (Fuente: Wikipedia).


martes, 31 de marzo de 2020

AULAS VIRTUALES: iTALIANO prof. Gabriela

ITALIANO



Presentación personal de la profesora:

Hola, soy Gabriela, profesora de italiano de 1°, 2° y 3° año. Me encanta bailar, sobretodo tango y folklore, escuchar música y viajar para conocer nuevos lugares y nuevas culturas. Amo Italia, su lengua y su cultura, viví allí durante dos años que me enriquecieron profundamente. Por ser descendiente de bisabuelos italianos la italianidad la llevo en mi sangre y es mí raiz...y como buena descendiente amo la pasta y la pizza. 🍕😉


Ciao, sono Gabriela, insegnante d'italiano di 1°, 2° e 3°anno.
Adoro ballare, in particolare tango e folklore, ascoltare musica e viaggiare per scoprire nuovi luoghi e nuove culture.
Amo L'Italia, la sua lingua e la sua cultura, ci ho vissuto per due anni che mi hanno arricchito profondamente.
Poiché sono una discendente dei bisnonni italiani, porto l'italianità nel sangue ed è la mia radice...e da buona italiana amo mangiare la pasta e la pizza!! 🍕😉

viernes, 27 de marzo de 2020

Actividades por curso

Estimada comunidad: 

Estamos compartiendo en esta publicación enlaces a sitios seleccionados por los profesores para repasar o actividades para descargar en Word, completar y subir la semana próxima completas. 

El lunes les compartiremos los enlaces para el ingreso a las aulas virtuales por profesor. 

Les pedimos paciencia ya que estaremos actualizando esta publicación hasta que estén disponibles todas las actividades y hasta terminar con nuestra organización en línea. 

Idioma Inglés



2do año Miss Eugenia








4to año Miss Eugenia


5to y 6to años Pam, Vero and Mr. Raúl 


Idioms 







You may need to use an online dictionary like: https://www.merriam-webster.com/


Follow up: find an idiom that you like to share with the class next week!



Idioma Francés

Prof. Paola 1° y 2° años





¡Hola chicos y chicas! ¡Bienvenidos a primer año de francés! o...como decimos en francés...Bonjour les enfants! Soyez les bienvenus à la première année de français!

De a poquito, vamos a ir conectándonos y aprendiendo este bello idioma... empecemos con los saludos.../ Commençons avec les salutations...

¿Como nos saludamos en francés? Bueno... miren el video   aquí abajo.../ Comment se salue-t-on en français? Et bien... regardez la vidéo  ci-dessous...


Después de mirar el video, anoten en el paddlet debajo todas las palabras que vieron y escucharon y que crean que sirven para saludarse en francés.  ¡Por favor! No olviden de escribir su nombre, apellido y curso en el documento que envíen   ¡Muchas Gracias! ¡Hasta el Lunes! / Après avoir visionné la vidéo, notez sur un PADDLET tous les mots que vous avez vus et entendus et qu'on utilise en français pour se saluer puis, vous le téléchargez sur le blog. S'il vous plaît! N'oubliez pas d'écrire votre prénom, nom et classe sur le document à télécharger
                                        Merci beaucuop et À lundi!
                                                                 



Activités de révision pour la 2ème année
Bonjour les enfants! Comment ça va? Soyez les bienvenus à la 2ème année!!
Voici une activité pour faire de la révision ( repaso)

Écoutez et regardez attentvement la vidéo puis, complétez les activités on -line

Bon travail!
                         À Lundi!
                               



Prof. Sandra 3° a 5° años

Priorizando el contacto con la lengua a través de la oralidad, la profe les comparte algunos videos interesantes para ver y retomar el idioma. Puede haber actividades de seguimiento la semana próxima, así que ¡a mirar! 



Luminoir (audio en francés con subtítulos en inglés)  https://www.youtube.com/watch?v=lNlnv-ZTVWs

Idioma Italiano

Prof. Gabriela 1° a 3° años

1° 
in questi giorni in Italia è partita dai social e nelle chat un'emozionante iniziativa: colorare su un cartellone, lenzuolo o foglio di carta un arcobaleno 🌈 con la scritta: "ANDRÀ TUTTO BENE", da appendere alla finestra o dal balcone come messaggio di speranza per un futuro migliore, perché presto CI RIABBRACCEREMO COME FANNO I COLORI DELL' ARCOBALENO. 🤗

Vi invito bambini e bambine a fare i vostri arcobaleni da appendere alle finestre o ai balconi. Buon lavoro!! 😊
(Los invito a ser sus propios arcoiris y colgar los en la ventana o el balcón).


2° y 3°

En este enlace hay un documento de Word para descargar, ver un video, completar y la semana próxima lo subirán al aula virtual de la profe para su corrección. 

miércoles, 25 de marzo de 2020

BIENVENUE/BENVENUTO/WELCOME

Bonjour les enfants! Bonjour les familles!

Soyez les bienvenus à cette rentrée scolaire virtuelle à cause du COVID-19.

Voici une vidéo pour vous donner la Bienvenue

J'ai choisi cette vidéo parce qu'elle donne la bienvenue à tous et à toutes, elle accueille  la diversité sociale et  la diversité linguistique.

Vous  pouvez  y voir et écouter un groupe d'enfants d'école chantant et au-dessous de la vidéo il y a les paroles...on va les travailler plus tard...

Bonne Rentrée pour vous les enfants!

Aquí les mando un video "Bienvenue" por "La fabrique à chansons" que forma parte de un programa "Les Fabriques à musique" ( un programa francés del Ministère de l'éducation nationale français para desarrollar la creación musical en los niños).

Lo elegí porque el tema es dar la Bienvenida a todos ya a todas, incluyendo la diversidades sociales y de idioma. Este viernes estarán disponibles propuestas diferentes de trabajo para primero y 2do año. 



Prof. Paola idioma Francés 1° y 2° años

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Bonjour les enfants et soyez les bienvenus!

Cette année nous commençons les classes d'une autre manière, à distance. Mais nous resterons en contact! Nous allons étudier le français et nous aurons beaucoup de travail!

Le phénomène Coronavirus touche aussi la France et le Président Macron vient de décider aussi la fermeture des écoles.
 Voilà les réactions:


Les enfants s'expriment: 

¡Bienvenidos a las clases de francés!

Este año comenzamos trabajando a distancia. Las clases son virtuales pero estamos en contacto. En Francia el presidente Macron también cerró las escuelas. Miren los vídeos sobre lo que piensan adultos y chicos...de paso comienzan a practicar la escucha.

Prof. Sandra idioma Francés 3° a 5° años
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Benvenuti ragazzi! 

Inizieremo un nuovo anno di lavoro in maniera diversa, virtuale. Però ci saremo sempre a contatto giacché continueremo a imparare, studiare e lavorare insieme!

Sapete sicuramente quello che sta succedendo in Italia con il coronavirus, anche là le scuole sono chiuse e la gente compie la quarantena obbligatoria a casa. 

In questi giorni è partita un'iniziativa per tirare su la popolazione con il pensiero "Andrà tutto bene". 🌈

Vi lascio questo link per ascoltare la canzone. 😊


 Prof. Gabriela idioma Italiano 1° a 3° años|
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Welcome everybody! 

 As you undoubtedly know, Argentina is under threat of a new virus, called COVID-19, and the government has instructed us to stay indoors to prevent the diseases dissemination. That is why all CECIES aswell as our CECIE 3 we will start classes anyway, in a very unusual and special way. We will come together using technology to learn and study. To break the ice, here is a song that we would like to share with you: 

Como ya todos saben, nuestro país se encuentra bajo la amenaza de un nuevo virus, llamado COVID 19, y nuestro gobierno ha declarado la suspensión de clases para prevenir la propagación de la enfermedad. Por eso todos los Cecies y el nuestro, el 3, comenzaremos las clases de una forma inusual pero especial a la vez. Nos conectaremos utilizando la tecnología para aprender y estudiar. Para romper el hielo, aquí hay una canción para los más chicos y un video para los no tan chicos que queremos compartirles:

https://youtu.be/7F6sGky3DGU  Hello children! 

https://www.youtube.com/watch?v=cTdOJUNCFFQ Hello teens! 

#stayhome #stopthespread #yomequedoencasa 

Equipo docente idioma inglés
Profesores Beatriz, Alicia, Eugenia y Raúl 

viernes, 20 de marzo de 2020

NOS CUIDAMOS ENTRE TODOS

ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA CUIDARNOS DEL CORONAVIRUS EN...

FRANCÉS 



ITALIANO



INGLÉS 

lunes, 16 de marzo de 2020

LISTADOS/RESULTADOS/CURSOS 2020

IMPORTANTE: debido al riesgo de propagación de Coronavirus y en consonancia con las medidas gubernamentales anunciadas ayer (15/03/20), les pedimos que verifiquen los resultados de exámenes y listas de alumnos SOLAMENTE en el blog (serán compartidas a la brevedad) y eviten concurrir de forma presencial dentro de lo posible. Las dudas particulares podrán ser atendidas virtualmente.
Agradecemos desde ya su paciencia y comprensión en las presentes circunstancias. 

Si hubiera dudas o consultas, habilitamos el mail: iiicecie@gmail.com 
Deje su consulta con número de teléfono si desea ser contactado. 
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6TO AÑO 3ER TURNO 

(YA NO HAY VACANTES PARA IDIOMA INGLÉS. LA LISTA DE ESPERA ESTÁ LLENA). 
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CURSOS

Inglés 2020
Bea
Alice
A confirmar
A confirmar
Raúl
PREP
1° 
2° 
3° 
1° 
2° 
5° 
3° 
3° 
4° 
5° 
6° 


Francés
Sandra 
3° 1ER TURNO
4° 2DO TURNO
5° 3ER TURNO
Paola 
1° 1ER TURNO
1° 2DO TURNO
2° 3ER TURNO
Italiano
Gabriela 
1° 1ER TURNO
2° 2DO TURNO
3° 3ER TURNO

IMPORTANTE: 

  • Los alumnos que cursan 2 o más idiomas podrían presentar incompatibilidad horaria de un año a otro y tener que elegir cómo continuar o retomar el año siguiente. Además, podrían ser cambiados de curso automáticamente para asegurar la compatibilidad, concurriendo con un nuevo grupo de compañeros. 

  • Los cursos superiores generalmente no tienen horario en el primer turno. 

  • Los recursantes no eligen turno. 

  • En caso de cambios de turno por otras actividades, presentar nota a la Dirección y comprobante de la otra actividad. En caso de hermanos, se intentará que concurran en el mismo turno para favorecer la organización familiar, pero en ambos casos los movimientos quedan supeditados a la disponibilidad de cursos/vacantes.